Catégorie : DIVERS

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Opale et Chamilo

J’utilise depuis quelques années la plateforme LMS Chamilo avec mes élèves. Depuis quelque temps je travaille sur la suite Scenari et le module Opale. J’ai donc réalisé quelques travaux  avec opale par exemple la prise en charge d’un processus par...

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La synchronisation des fichiers

Présentation de SyncBack un outil très pratique pour synchroniser et sauvegarder ses fichiers depuis son PC et un support USB. SyncBack permet de sauvegarder, restaurer et synchroniser vos documents. Dans mon cas il me...

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Evolution Graphique du Site

Un petit sondage :   [poll id=”2″] Les différents visuels en image : L’évolution visuelle du site en fonction des supports. (Ordinateur ou Tablette). Scridb filter

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Modification Site

Suite à une tentative de piratage et au gentil message de mon hébergeur OVH : Bonjour, Notre système de surveillance (Okillerd) a détecté une opération irrégulière au niveau de votre site. Les détails de...

Modification Simulateur Bac 0

Modification Simulateur Bac

Pour répondre à une demande de mes élèves j’ai modifié le Simulateur Bac STG Mercatique CFE, plus précisément le fichier de retour qui affiche les résultats. Il est désormais de connaître en plus de sa moyenne...

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Quelques outils pour les enseignants de langues vivantes

Suite du précédent article. A l’initiative des professeurs de langues vivantes, voici une liste d’outils pour créer des sujets pour la compréhension orale. La compréhension orale est une épreuve du baccalauréat. Les élèves écoutent un enregistrement...

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Erreur 500

Depuis quelques jours des erreurs 500 fleurissent sur le site. Apparemment mon Hébergeur Ovh connaît quelques soucis : http://travaux.ovh.net/?do=details&id=8057   En espérant que la situation se règle rapidement.     Scridb filter

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Quelques outils pour la compréhension orale

A l’initiative des professeurs de langues vivantes, voici une liste d’outils pour créer des sujets pour la compréhension orale. Ils sont présentés avec  SCENARI et le module Opale. Le cours est destiné à être intégré dans...